tag:blogger.com,1999:blog-86874290957152422992023-12-16T15:16:56.512-08:00Orientación PriegoRecursos Orientación Educativa: Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Secundaria.Alonso Arroyo Pérezhttp://www.blogger.com/profile/05333658936180268623noreply@blogger.comBlogger131125tag:blogger.com,1999:blog-8687429095715242299.post-74971820783893279282023-11-16T13:12:00.000-08:002023-11-16T13:14:48.776-08:00Modelo de Programa de Refuerzo del Aprendizaje (PRA) (V. 2.0.) adaptado al anexo V de la Orden de 30 de mayo de 2023.<p align="left" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; font-variant-alternates: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; font-variant-position: normal; line-height: 1.15px; margin-bottom: 0.25cm;"><span style="color: black;"><span style="font-family: Times;"><span style="font-size: 14pt;"><b><br /></b></span></span></span></p><p align="left" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; font-variant-alternates: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; font-variant-position: normal; line-height: 1.15px; margin-bottom: 0.25cm;"><span style="color: black;"><span style="font-family: Times;"><span style="font-size: 14pt;"><b><br /></b></span></span></span></p><p align="left" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; font-variant-alternates: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; font-variant-position: normal; line-height: 1.15px; margin-bottom: 0.25cm;"><span style="color: black;"><span style="font-family: Times;"><span style="font-size: 14pt;"><b><br /></b></span></span></span></p><p align="left" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; font-variant-alternates: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; font-variant-position: normal; line-height: 1.15px; margin-bottom: 0.25cm;"><span style="color: black;"><span style="font-family: Times;"><span style="font-size: 14pt;"></span></span></span></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><span style="color: black;"><span style="font-family: Times;"><span style="font-size: 14pt;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEii6tn9F7s-jQh9MINv9b73IRSP-BEulseMAl2qKorT2zlXaWYuz4cMWBGrDdrTVIwOM-B4f8RO5E9myQk8n0Ia18F-mcAkNCHcz-hqDGGMfPIrf3peIxi6Z-6KUGTvrr90TZf1IxhPCx_BzZTgxNe6vGpNGZ5SKfRANlDPvIQpLupHk8zQK1bIe3u4pvcQ/s640/school-1974369_640.jpg" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="427" data-original-width="640" height="214" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEii6tn9F7s-jQh9MINv9b73IRSP-BEulseMAl2qKorT2zlXaWYuz4cMWBGrDdrTVIwOM-B4f8RO5E9myQk8n0Ia18F-mcAkNCHcz-hqDGGMfPIrf3peIxi6Z-6KUGTvrr90TZf1IxhPCx_BzZTgxNe6vGpNGZ5SKfRANlDPvIQpLupHk8zQK1bIe3u4pvcQ/s320/school-1974369_640.jpg" width="320" /></a></span></span></span></div><span style="color: black;"><span style="font-family: Times;"><span style="font-size: 14pt;"><br /><b><br /></b></span></span></span><p></p><h3 class="western" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; break-after: avoid; font-family: "Liberation Serif", serif; font-size: 14pt; font-variant-alternates: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; font-variant-position: normal; font-weight: normal; margin-bottom: 0.21cm; margin-top: 0.25cm; text-align: center;"><span style="color: black;"><span style="font-family: courier;"><span style="font-size: 7pt;"><i>Imagen de www.pexels.com</i></span></span></span></h3><p style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; font-variant-alternates: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; font-variant-position: normal; line-height: 1.15px; margin-bottom: 0.25cm; text-align: left;"><span style="color: black;"><span style="font-family: Times;"><span style="font-size: 14pt;"><b><br /></b></span></span></span></p><p style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; font-variant-alternates: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; font-variant-position: normal; line-height: 1.15px; margin-bottom: 0.25cm; text-align: left;"><span style="color: black;"><span style="font-family: Times;"><span style="font-size: 14pt;"><b><br /></b></span></span></span></p><p><b><span style="font-size: medium;">MODELO DE PROGRAMA DE REFUERZO DEL APRENDIZAJE (PRA) Educación Primaria, Versión 2.0 con todas las áreas del currículo. </span></b></p><p>adaptado al anexo V (MODELO DE PROGRAMA DE ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD Y A LAS DIFERENCIAS INDIVIDUALES) de la </p><h1 class="titulo" style="background-color: white; border-left: 5px solid rgb(8, 112, 33); box-sizing: border-box; color: #555555; font-family: open_sansregular; font-size: 1.2em; font-weight: normal; line-height: 1.7rem; margin: 12.5px 0px; padding: 0px 5px; text-align: justify; text-rendering: optimizelegibility;">Orden de 30 de mayo de 2023, por la que se desarrolla el currículo correspondiente a la etapa de Educación Primaria en la Comunidad Autónoma de Andalucía, se regulan determinados aspectos de la atención a la diversidad y a las diferencias individuales, se establece la ordenación de la evaluación del proceso de aprendizaje del alumnado y se determina el proceso de tránsito entre las diferentes etapas educativas.</h1><h3><br />Pinchar <a href="https://drive.google.com/drive/folders/1hwA2aDLgbwZX8CoBd9Vzz5acCcTHf20X?usp=sharing" target="_blank">aquí </a>para descargar. </h3>Alonso Arroyo Pérezhttp://www.blogger.com/profile/05333658936180268623noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8687429095715242299.post-35314212709908672202023-11-14T10:16:00.000-08:002023-11-16T09:43:28.506-08:00Programación del Área Lingüística de carácter transversal para Educación Primaria<p> </p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://drive.google.com/drive/folders/1OiWOgUdjgWM37FbWJx62KVs2reXLyPQe?usp=sharing" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;" target="_blank"><img border="0" data-original-height="722" data-original-width="707" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjh2LQD1PQxcck1MWArhufBHnG10nrJlfRW6UG-y0eU03-ob8f6MMawODo_HFhiRQr0qYzhVKgVgzxzI_ljOAhvm0_lo7Y2gW3hEawaOEMRUqyIrQNyqMaGC5YNRjut3viVz8uiIOBcn3k5MaTiIMgjdkVnD7l6rtqBMbBiUMk5G7nqo3o74mUgxJjmIAYR/s320/Captura%20de%20pantalla%202023-11-14%20a%20las%2019.17.11.png" width="313" /></a></div> <p></p><p><span style="color: black; font-family: Calibri, serif; font-size: 11pt;"><span style="font-family: Verdana, serif;"><span style="font-size: 10pt;"><span lang="es-ES"><br /></span></span></span></span></p><p><span style="color: black;"><span><span><span lang="es-ES"><span style="font-family: Calibri, serif; font-size: 10pt;"> </span><span style="font-family: helvetica;">La </span></span></span></span></span><span style="font-family: helvetica;"><span style="font-variant-alternates: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; font-variant-position: normal;"><span style="color: black;"><span><span><span lang="es-ES"><i><b>Orden de 30 de mayo de 2023,</b> por la que se desarrolla el currículo correspondiente a la etapa de Educación Primaria en la Comunidad Autónoma de Andalucía, se regulan determinados aspectos de la atención a la diversidad y a las diferencias individuales, se establece la ordenación de la evaluación del proceso de aprendizaje del alumnado y se determina el proceso de tránsito entre las diferentes etapas educativas</i></span></span></span></span></span><span style="font-variant-alternates: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; font-variant-position: normal;"><span style="color: black;"><span><span><span lang="es-ES">,</span></span></span></span></span><span style="font-variant-alternates: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; font-variant-position: normal;"><span style="color: black;"><span><span><span lang="es-ES"><b> </b></span></span></span></span></span><span style="color: black;"><span><span><span lang="es-ES"><b>recoge como una de las medidas generales de atención a la diversidad y a las diferencias individuales la</b></span></span></span></span><span style="color: black;"><span><span><span lang="es-ES">:</span></span></span></span></span></p><p align="justify" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; direction: ltr; line-height: 1.15px; margin-bottom: 0cm;"><span style="font-family: helvetica;"><br /></span></p><p style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; direction: ltr; line-height: 1.15px; margin-bottom: 0cm; text-align: center;"><span><span><span style="color: #800180;"><span lang="es-ES" style="font-family: helvetica;"><b>Sustitución de la Segunda Lengua Extranjera </b></span></span></span></span></p><p style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; direction: ltr; line-height: 1.15px; margin-bottom: 0cm; text-align: center;"><span style="color: #800180; font-family: helvetica;"><span><span><span><span lang="es-ES"><b>por un área Lingüística de carácter </b></span></span></span></span><b>transversal </b></span></p><p style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; direction: ltr; line-height: 1.15px; margin-bottom: 0cm; text-align: center;"><br /></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhySqWzR62e-qsalAkQRKM3u6bTRvXfe6as-vCD-nqxlTNLmeRuYzkAvgrdx9HI6Fv5dh2zt6GvSGEGmFWT_mYhVIimh5TerV8jrQzsOHV9NLa7HxzskrGY_yFBEUOuv9KjhGgavHO2lztKgjIft9l5arwBsTbMmcXpfFGg-5I8fDeSKTBClXRxpRTaK9Ri/s1082/Captura%20de%20pantalla%202023-11-14%20a%20las%2021.13.39.png" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="419" data-original-width="1082" height="248" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhySqWzR62e-qsalAkQRKM3u6bTRvXfe6as-vCD-nqxlTNLmeRuYzkAvgrdx9HI6Fv5dh2zt6GvSGEGmFWT_mYhVIimh5TerV8jrQzsOHV9NLa7HxzskrGY_yFBEUOuv9KjhGgavHO2lztKgjIft9l5arwBsTbMmcXpfFGg-5I8fDeSKTBClXRxpRTaK9Ri/w640-h248/Captura%20de%20pantalla%202023-11-14%20a%20las%2021.13.39.png" width="640" /></a></div><br /><p style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; direction: ltr; line-height: 1.15px; margin-bottom: 0cm; text-align: center;"><br /></p><div class="container-wrapper-genially" style="max-width: 100%; min-height: 400px; position: relative; text-align: left;"><video autoplay="autoplay" class="loader-genially" loop="loop" muted="muted" playsinline="playsInline" style="height: 80px; left: 50%; margin-bottom: 10%; position: absolute; top: 45%; transform: translate(-50%, -50%); width: 80px;"><source src="https://static.genial.ly/resources/loader-default.mp4" type="video/mp4"></source>Your browser does not support the video tag.</video><div class="genially-embed" id="65536c4d0a32820010a9fde9" style="height: auto; margin: 0px auto; position: relative; width: 100%;"></div></div><script>(function (d) { var js, id = "genially-embed-js", ref = d.getElementsByTagName("script")[0]; if (d.getElementById(id)) { return; } js = d.createElement("script"); js.id = id; js.async = true; js.src = "https://view.genial.ly/static/embed/embed.js"; ref.parentNode.insertBefore(js, ref); }(document));</script>Alonso Arroyo Pérezhttp://www.blogger.com/profile/05333658936180268623noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8687429095715242299.post-91411456811781193282023-10-25T07:45:00.000-07:002023-10-25T07:45:01.521-07:00Modelo de Programa de Refuerzo del Aprendizaje (PRA) adaptado al anexo V de la Orden de 30 de mayo de 2023.<p></p><div class="separator" style="clear: both; font-weight: bold; text-align: center;"><a href="https://drive.google.com/drive/folders/1vHmyfIXOYFZK5DcsBV5IAx4z8ef4c0Y_?usp=sharing" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;" target="_blank"><img alt="Imagen de www.pexels.com" border="0" data-original-height="3456" data-original-width="5184" height="213" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiQKBN9bIyvYOXgBjzHQpi-f6AEujPAPvoVhLmCGzCtR9SBeyh5ImXTtTgwB4Gui8MMU5ahm-fghGCjTUoHCX7mEMYYjXZpPuS2FvaIhcu3Rda_c8rMt0oeywwyRBkyh93ZaGJ0-FZfiL5OOLHyUdH8RSD4fzLEcDMdAXwEF4jKnkHmoa0nRrFbLLRn3ijk/w320-h213/pexels-pixabay-159823.jpg" title="Imagen de www.pexels.com" width="320" /></a></div><h3 style="text-align: center;"><span style="font-family: courier; font-size: xx-small; font-weight: normal;"><i>Imagen de www.pexels.com</i></span></h3><p></p><p><b><span style="font-size: medium;"><br /></span></b></p><p><b><span style="font-size: medium;">MODELO DE PROGRAMA DE REFUERZO DEL APRENDIZAJE (PRA) Educación Primaria, </span></b></p><p>adaptado al anexo V (MODELO DE PROGRAMA DE ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD
Y A LAS DIFERENCIAS INDIVIDUALES) de la </p><h1 class="titulo" style="background-color: white; border-left: 5px solid rgb(8, 112, 33); box-sizing: border-box; color: #555555; font-family: open_sansregular; font-size: 1.2em; font-weight: normal; line-height: 1.7rem; margin: 12.5px 0px; padding: 0px 5px; text-align: justify; text-rendering: optimizelegibility;">Orden de 30 de mayo de 2023, por la que se desarrolla el currículo correspondiente a la etapa de Educación Primaria en la Comunidad Autónoma de Andalucía, se regulan determinados aspectos de la atención a la diversidad y a las diferencias individuales, se establece la ordenación de la evaluación del proceso de aprendizaje del alumnado y se determina el proceso de tránsito entre las diferentes etapas educativas.</h1><h3 style="text-align: left;"><br />Pinchar <a href="https://drive.google.com/drive/folders/1vHmyfIXOYFZK5DcsBV5IAx4z8ef4c0Y_?usp=sharing" target="_blank">aquí </a>para descargar. </h3>Alonso Arroyo Pérezhttp://www.blogger.com/profile/05333658936180268623noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8687429095715242299.post-31374992106784345032023-04-20T09:48:00.000-07:002023-04-20T09:48:11.417-07:00ORIENTACIONES ALUMNADO ALTAMENTE AUTO EXIGENTE<p style="text-align: center;"><b><span style="font-size: large;"><span></span></span></b></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><b><span style="font-size: large;"><span><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgjHcMM-bC-26fgDr_8hN59oTF6h-MjmAQWvyrxxYNdxBOcV8IF-9mfiHU9Z0rM4cEPYuqr11de2EFpGjgFHz6RwYopITZubacz11Egzwc6V2D_JhUaye6de4Sb6mAB0NgB0Lg_k714H6N-HfbHghtu3DD0iPaHxQTFqP-y-Dl89VTxW6wMeFTHd65y_w/s1280/cover-your-face-with-your-hands-g6f4cfd03c_1280.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="1280" data-original-width="851" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgjHcMM-bC-26fgDr_8hN59oTF6h-MjmAQWvyrxxYNdxBOcV8IF-9mfiHU9Z0rM4cEPYuqr11de2EFpGjgFHz6RwYopITZubacz11Egzwc6V2D_JhUaye6de4Sb6mAB0NgB0Lg_k714H6N-HfbHghtu3DD0iPaHxQTFqP-y-Dl89VTxW6wMeFTHd65y_w/s320/cover-your-face-with-your-hands-g6f4cfd03c_1280.jpg" width="213" /></a></span></span></b></div><b><span style="font-size: large;"><span><br /> </span></span></b><p></p><p style="text-align: center;"><b><span style="font-size: large;"><span style="text-align: left;">ORIENTACIONES ALUMNADO </span></span></b></p><p style="text-align: center;"><b><span style="font-size: large;"><span style="text-align: left;">ALTAMENTE AUTO EXIGENTE</span></span></b></p><p style="text-align: justify;"><span> </span></p><p style="text-align: justify;"><span><span> </span> </span>La autoexigencia implica esperar mucho de nosotros mismos/as, buscar la perfección en muchas ocasiones, "darlo todo".</p><p style="text-align: justify;"><br /></p><p style="text-align: justify;"><span> </span>Y no es que ser autoexigente esté mal o esté bien, sino que esta autoexigencia, cuando es desmedida, tiene consecuencias emocionales importantes, así como para la autoestima del niño/a.</p><p style="text-align: justify;">Orientaciones: enlace<a href="https://drive.google.com/file/d/1QobekF73Z4rSk7tz24X-PzRALr5GhIz2/view?usp=sharing" target="_blank"> aquí.</a></p>Alonso Arroyo Pérezhttp://www.blogger.com/profile/05333658936180268623noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8687429095715242299.post-51142343423222886272022-12-03T05:14:00.005-08:002022-12-03T05:15:49.243-08:00NUEVO BLOG DEL EQUIPO DE ORIENTACIÓN EDUCATIVA - EOE DE PRIEGO DE CÓRDOBA<p></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogsaverroes.juntadeandalucia.es/eoepriegodecordoba/" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;" target="_blank"><img alt="" data-original-height="279" data-original-width="720" height="124" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/a/AVvXsEi8Qfpc_NqL55-ITWb2J4IxsKlP4x8w2cf-4IidH8wFNEuaWKIbaTsMafOnkwxiHvSHZmkh1uQTu2-toj77NvcBxq1AcA2CSywX1Z--_-R8qRnq3axiWwiRSMpTjSv5WzomPmp5ZJflHJOWGWbLQBjdasOGpvnO1fYN8oSCK_l7Cny4hJRIzYtigAyeoQ" width="320" /></a></div><b> </b><p></p><p><b>NUEVO BLOG DEL EQUIPO DE ORIENTACIÓN EDUCATIVA - EOE DE PRIEGO DE CÓRDOBA:</b></p><p><b><br /></b></p><p><b><a href="https://blogsaverroes.juntadeandalucia.es/eoepriegodecordoba/" target="_blank">https://blogsaverroes.juntadeandalucia.es/eoepriegodecordoba/ </a></b></p><p><br /></p><p>ENLACE <a href="https://blogsaverroes.juntadeandalucia.es/eoepriegodecordoba/" target="_blank">AQUÍ</a><a href="https://blogsaverroes.juntadeandalucia.es/eoepriegodecordoba/" target="_blank"><br /></a></p>Alonso Arroyo Pérezhttp://www.blogger.com/profile/05333658936180268623noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8687429095715242299.post-71638741670958630192022-10-31T02:19:00.004-07:002022-10-31T02:21:20.918-07:00MODELO ENTREVISTA FAMIILIA ALUMNADO CON CONDUCTA O IDEACIÓN SUICIDA<p><b><span style="color: red;"> MODELO ENTREVISTA FAMIILIA ALUMNADO CON CONDUCTA O IDEACIÓN SUICIDA:</span></b></p><p><span style="color: red;"><b><br /></b></span><b><span style="color: red;"></span></b></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><b><span style="color: red;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/a/AVvXsEgy3Vuyr5l-RXjjKNEbmOcJgcAIf3Nk_Y3mOGTPxppI1dMLe3Pyy4GM1puwaMXTgkY7Z42D6MzQCEhZO9ksKpVeor-4Ntq0w9VULfHeoHhcMI0G_pPpeMsuqTQkNgyehp1VBnKAoSjHX_pfFP8dsUx6ritHlFKOYJJQeDbiAr52aoMhQnrA5FPEeM7XwA" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img alt="" data-original-height="1024" data-original-width="1024" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/a/AVvXsEgy3Vuyr5l-RXjjKNEbmOcJgcAIf3Nk_Y3mOGTPxppI1dMLe3Pyy4GM1puwaMXTgkY7Z42D6MzQCEhZO9ksKpVeor-4Ntq0w9VULfHeoHhcMI0G_pPpeMsuqTQkNgyehp1VBnKAoSjHX_pfFP8dsUx6ritHlFKOYJJQeDbiAr52aoMhQnrA5FPEeM7XwA=w320-h320" width="320" /></a></span></b></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><b><br /></b></div><p><b>Pinchar<a href="https://drive.google.com/file/d/1_79fGxYHnH_of_ekYbSLGxccjrVpUyU-/view?usp=sharing"> aquí </a>para descargar. </b></p>Alonso Arroyo Pérezhttp://www.blogger.com/profile/05333658936180268623noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8687429095715242299.post-54361884112741881292021-11-14T10:16:00.001-08:002021-11-14T10:16:58.846-08:00MODELO PROGRAMA REFUERZO DEL APRENDIZAJE (PRA) ALUMNADO NEAE<p><b> Modelo de Programa de Refuerzo de Aprendizaje (PRA</b>) para su elaboración en Séneca. Destinado al alumnado NEAE. </p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgELDuHvITBdHqrc9MHJ443mvSeljI9CinROzSCh2qDLxa-g34Os_a8Vy67colHJEA49oTFxeR1r2bUqDfhm5Mvynj6YeBibLyoy5Dh-n4WBZ84jPVMI2THszAr7kUHyV_OnhgMK1SEa4Qr/s309/re.jpeg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="163" data-original-width="309" height="163" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgELDuHvITBdHqrc9MHJ443mvSeljI9CinROzSCh2qDLxa-g34Os_a8Vy67colHJEA49oTFxeR1r2bUqDfhm5Mvynj6YeBibLyoy5Dh-n4WBZ84jPVMI2THszAr7kUHyV_OnhgMK1SEa4Qr/s0/re.jpeg" width="309" /></a></div><br /><p></p><p>Pinchar <a href="https://drive.google.com/file/d/1e5CgA5Wg6BAkwCKm3RyzlWI7Rz8uIZTQ/view?usp=sharing">aquí</a> para descargar. </p>Alonso Arroyo Pérezhttp://www.blogger.com/profile/05333658936180268623noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-8687429095715242299.post-51665786897162177222021-06-13T02:47:00.006-07:002022-06-26T05:07:39.350-07:00MATERIAL COMPLEMENTARIO CHARLA FORMATIVA A PADRES Y MADRES DE ALUMNADO DE NUEVA INCORPORACIÓN EDUCACIÓN INFANTIL DE 3 AÑOS<h2 style="text-align: center;"><span style="font-family: verdana;"><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEipw-GFeFSBIosKLhBSfZz3bMtfBYgLGS3HcKuqEWcXD7mc7jnO6j8xcVWizC2OdLtf9RVamVG000YNRXEJ24wsS7jHwaD77PxPPa1eb7Gb9WfHDjv-9KKhy-mBiFuhOKJL5Ammutxpf7KS/s1600/img.jpg" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="1024" data-original-width="1600" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEipw-GFeFSBIosKLhBSfZz3bMtfBYgLGS3HcKuqEWcXD7mc7jnO6j8xcVWizC2OdLtf9RVamVG000YNRXEJ24wsS7jHwaD77PxPPa1eb7Gb9WfHDjv-9KKhy-mBiFuhOKJL5Ammutxpf7KS/s320/img.jpg" width="320" /></a></div><br /><h2 style="text-align: justify;"><b style="text-align: left;"><u><span style="font-size: small;">Orientaciones a las familias para el desarrollo de sus hijos/as en la etapa de educación infantil: </span></u></b></h2></span></h2><div><span style="font-family: verdana;">- Orientaciones 1. Descargar </span><a href="https://drive.google.com/file/d/1vklFozr7zgNtKTFkOnB0JmjS4DlLzhpL/view?usp=sharing" style="font-family: verdana;" target="_blank">aquí.</a></div><div><span style="font-family: verdana;">- Orientaciones 2. Descargar <a href="https://drive.google.com/file/d/1MU1EbrhUZk_o23taZZGtlkys1wJHb_mm/view?usp=sharing" target="_blank">aquí. </a></span></div><div><br /></div><div><span style="font-family: verdana;"><br /></span></div><div><span style="font-family: verdana;"><b><u>Bibliografía:</u></b></span></div><div><p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;"><span style="font-size: 12pt;"><span style="font-family: verdana;">- El
cerebro del niño explicado a los padres. Dr. Álvaro Bilbao. Plataforma
Editorial. <o:p></o:p></span></span></p>
<p class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;"><span style="color: #0f1111; font-size: 12pt;"><span style="font-family: verdana;">- El cerebro del niño: 12 estrategias
revolucionarias para cultivar la mente en desarrollo de tu hijo. Daniel J.
Siegel. Tina Payne Bryson. Editorial Alba.<o:p></o:p></span></span></p>
<p class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;"><span style="color: #0f1111; font-size: 12pt;"><span style="font-family: verdana;">- Cómo educar con firmeza y cariño. Disciplina
positiva. Jane Nelsen. Editorial Medici. <o:p></o:p></span></span></p><p class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;"><b style="font-family: verdana;"><u><br /></u></b></p><p class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;"><b style="font-family: verdana;"><u>Vídeos recomendados:</u></b></p><h1 style="background: rgb(249, 249, 249); margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm;"><span style="font-size: 12pt; font-weight: normal;"><span style="font-family: verdana;"><br /></span></span></h1><h1 style="background: rgb(249, 249, 249); margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm;"><span style="font-size: 12pt; font-weight: normal;"><span style="font-family: verdana;">Álvaro Bilbao: “Entender el cerebro de los niños para
educar mejor”<o:p></o:p></span></span></h1><p class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: 0cm; mso-outline-level: 1;">
</p><h1 style="background: rgb(249, 249, 249); margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm;"><span style="font-size: 12pt; font-weight: normal;"><span style="font-family: verdana;"> </span></span></h1><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><span style="font-family: verdana;"><iframe allowfullscreen="" class="BLOG_video_class" height="266" src="https://www.youtube.com/embed/pQEAY0nDZ3g" width="320" youtube-src-id="pQEAY0nDZ3g"></iframe></span></div><span style="font-family: verdana;"><br /></span><h1 style="background: rgb(249, 249, 249); margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm;"><span style="font-size: 12pt; font-weight: normal;"><span style="font-family: verdana;">El cerebro del niño explicado a los padres, Álvaro
Bilbao · Conferencia Completa<o:p></o:p></span></span></h1></div><div><span style="font-size: 12pt; font-weight: normal;"><span style="font-family: verdana;"><br /></span></span></div><div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><span style="font-family: verdana;"><iframe allowfullscreen="" class="BLOG_video_class" height="266" src="https://www.youtube.com/embed/EW9ryb2FAQM" width="320" youtube-src-id="EW9ryb2FAQM"></iframe></span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><span style="font-family: verdana;"><br /></span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm;"><span style="font-size: 12pt;"><span style="font-family: verdana;">DISCIPINA
POSITIVA / EDUCAR EN POSITIVO. <o:p></o:p></span></span></p>
<h1 style="background: rgb(249, 249, 249); margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm;"><span style="font-size: 12pt; font-weight: normal;"><span style="font-family: verdana;">V. Completa. Disciplina Positiva: educar con
amabilidad y firmeza. Marisa Moya, maestra y psicóloga<o:p></o:p></span></span></h1></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><span style="font-family: verdana;"><br /></span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><span style="font-family: verdana;"><iframe allowfullscreen="" class="BLOG_video_class" height="266" src="https://www.youtube.com/embed/aBdyQgHFnnQ" width="320" youtube-src-id="aBdyQgHFnnQ"></iframe></span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><span style="font-family: verdana;"><br /></span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><h1 style="background: rgb(249, 249, 249); margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm;"><span style="font-size: 12pt; font-weight: normal;"><span style="font-family: verdana;">Cómo establecer límites desde la disciplina positiva.
María Soto, educadora<o:p></o:p></span></span></h1></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><span style="font-family: verdana;"><br /></span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><span style="font-family: verdana;"><iframe allowfullscreen="" class="BLOG_video_class" height="266" src="https://www.youtube.com/embed/f5FDj_WSmeI" width="320" youtube-src-id="f5FDj_WSmeI"></iframe></span></div><span style="font-family: verdana;"><br /></span><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><span style="font-family: verdana;"><br /></span></div><span style="font-family: verdana;"><b><br /></b></span><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><span style="font-family: verdana;"><b>EOE Priego. </b></span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><span style="font-family: verdana;"><b>Orientador Alonso Arroyo Pérez</b></span></div><span style="font-family: verdana;"><br /><br /></span></div><div><span style="font-family: verdana;"><br /></span></div>Alonso Arroyo Pérezhttp://www.blogger.com/profile/05333658936180268623noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8687429095715242299.post-26631777366688841872021-04-22T10:42:00.001-07:002021-04-22T10:42:19.255-07:00PERFIL RESULTADOS ESCALA DE INTELIGENCIA DE REYNOLDS RIAS<p><span style="font-family: verdana;"> PERFIL de RESULTADOS ESCALA DE INTELIGENCIA DE REYNOLDS RIAS en formato excel.</span></p><p></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: left;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjg_fE-rkHASaMd009-7k3_mfc7LHQwJuXzucGkx1GWQOGdaCzuldIQoO6yFlqeprTvpHN5yJ3JVIm7loDnvIJgtZFqkgVdVNXMNpk-WrCSsUb4rpbfOCs6i6iB2sEWhrzinu37lCjCoBir/s836/RIAS.jpeg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="836" data-original-width="600" height="237" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjg_fE-rkHASaMd009-7k3_mfc7LHQwJuXzucGkx1GWQOGdaCzuldIQoO6yFlqeprTvpHN5yJ3JVIm7loDnvIJgtZFqkgVdVNXMNpk-WrCSsUb4rpbfOCs6i6iB2sEWhrzinu37lCjCoBir/w170-h237/RIAS.jpeg" width="170" /></a></div><br /><span style="font-family: verdana;"><br /></span><p></p><p><span style="font-family: verdana;">Para descargar pinchar <a href="https://drive.google.com/file/d/1eLY7N1-1U02F3XdXDaMfl9nUxUG1111Z/view?usp=sharing" target="_blank">aquí</a>.</span></p>Alonso Arroyo Pérezhttp://www.blogger.com/profile/05333658936180268623noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8687429095715242299.post-3942004577659753462020-12-22T04:00:00.005-08:002020-12-22T04:03:58.866-08:00RECURSOS COMPETENCIA LECTORA: VELOCIDAD, FLUIDEZ, COMPRENSIÓN EN LECTURA<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEidEGBPNAJCR2v-crjKpBGtxImqyVzM4ecMkRzFbcGda_e051GaXW7Tj3LYkXkv-c0Ix8cLbEISV3fXUWQ5zHFYqCLVBuv07Y4dYxMhkFPRijBctQmnmDxB-tW7AuBM38gwkiHCB9D2EBh6/s1351/Captura.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="571" data-original-width="1351" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEidEGBPNAJCR2v-crjKpBGtxImqyVzM4ecMkRzFbcGda_e051GaXW7Tj3LYkXkv-c0Ix8cLbEISV3fXUWQ5zHFYqCLVBuv07Y4dYxMhkFPRijBctQmnmDxB-tW7AuBM38gwkiHCB9D2EBh6/s320/Captura.JPG" width="320" /></a></div><br /><p><br /></p><p>RECOPILACIÓN RECURSOS COMPETENCIA LECTORA: VELOCIDAD, FLUIDEZ, COMPRENSIÓN EN LECTURA. PADLET:</p><p>Enlace: pinchar <a href="https://padlet.com/alonsoeoepriego/z8mor7f38m1urbyk" target="_blank">aquí.</a></p>
<div class="padlet-embed" style="background: rgb(244, 244, 244); border-radius: 2px; border: 1px solid rgba(0, 0, 0, 0.1); box-sizing: border-box; overflow: hidden; position: relative; width: 100%;"><p style="margin: 0px; padding: 0px;"><iframe allow="camera;microphone;geolocation" frameborder="0" src="https://padlet.com/embed/z8mor7f38m1urbyk" style="display: block; height: 608px; margin: 0; padding: 0; width: 100%;"></iframe></p><div style="margin: 0px; padding: 8px; text-align: right;"><a href="https://padlet.com?ref=embed" style="border: none; display: block; height: 16px; line-height: 1; margin: 0px; padding: 0px;" target="_blank"><img alt="Hecho con Padlet" height="16" src="https://padlet.net/embeds/made_with_padlet.png" style="background: none; border: none; box-shadow: none; display: inline; margin: 0px; padding: 0px;" width="86" /></a></div></div>Alonso Arroyo Pérezhttp://www.blogger.com/profile/05333658936180268623noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8687429095715242299.post-41747866824121901122020-12-22T03:52:00.004-08:002020-12-22T03:54:21.818-08:00TUTORIAL FIRMA PROGRAMA ESPECÍFICO SÉNECA/íSÉNECA<p>TUTORIAL para enviar a as familias PROGRAMA ESPECÍFICO vía SÉNECA/íSÉNECA y que lo puedan firmar. </p><p>Fuente: Canal Youtube "olicasares".</p><p><br /></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><iframe allowfullscreen="" class="BLOG_video_class" height="266" src="https://www.youtube.com/embed/x13aMVAAtz0" width="576" youtube-src-id="x13aMVAAtz0"></iframe></div><br /><p><br /></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><iframe allowfullscreen="" class="BLOG_video_class" height="266" src="https://www.youtube.com/embed/OEjs26MUoz0" width="566" youtube-src-id="OEjs26MUoz0"></iframe></div><br /><p><br /></p>Alonso Arroyo Pérezhttp://www.blogger.com/profile/05333658936180268623noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8687429095715242299.post-68027237559110763032020-05-05T10:35:00.003-07:002021-02-01T07:24:47.086-08:00AULA STEAM. PROGRAMA DE ENRIQUECIMIENTO CURRICULAR (PECAI)<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<img border="0" data-original-height="317" data-original-width="700" height="144" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgTKu2gWoIue9-L7pFWs8b0BDRJnqdBWYMTnHpP6OfZSgisEtTZrMlpsdJc8PcWajxjV0kaoMGKSAyHFNg8-GCMBLwRP_3LMaCdrQ8QQlr39KXSdL4rZA01fc-SEkK3eiCpQPsGFSA0PIMF/s320/Educacio%25CC%2581n-STEAM.png" width="320" /></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: Calibri, sans-serif; font-size: 11pt; line-height: 16.8667px; margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<span style="letter-spacing: -0.05pt;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: Calibri, sans-serif; font-size: 11pt; line-height: 16.8667px; margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<span style="letter-spacing: -0.05pt;">Los</span><span style="letter-spacing: 2.25pt;"> </span><span style="letter-spacing: -0.05pt;"><b>PECAI</b></span><span style="letter-spacing: 2.4pt;"> </span><span style="letter-spacing: -0.05pt;">son</span><span style="letter-spacing: 2.35pt;"> </span><span style="letter-spacing: -0.05pt;">el</span><span style="letter-spacing: 2.2pt;"> </span><span style="letter-spacing: -0.05pt;">conjunto</span><span style="letter-spacing: 2.35pt;"> </span>de<span style="letter-spacing: 2.25pt;"> </span><span style="letter-spacing: -0.05pt;">actuaciones</span><span style="letter-spacing: 2.4pt;"> </span>que<span style="letter-spacing: 2.2pt;"> </span><span style="letter-spacing: -0.05pt;">enriquecen</span><span style="letter-spacing: 2.4pt;"> </span><span style="letter-spacing: -0.05pt;">el</span><span style="letter-spacing: 2.35pt;"> </span><span style="letter-spacing: -0.05pt;">currículo</span><span style="letter-spacing: 2.95pt;"> </span><span style="letter-spacing: -0.05pt;">ofreciendo</span><span style="letter-spacing: 3.05pt;"> </span>una<span style="letter-spacing: 3.05pt;"> </span><span style="letter-spacing: -0.05pt;">experiencia</span><span style="letter-spacing: 3.05pt;"> </span>de<span style="letter-spacing: 3.05pt;"> </span><span style="letter-spacing: -0.05pt;">aprendizaje</span><span style="letter-spacing: 3.15pt;"> </span><span style="letter-spacing: -0.05pt;">más</span><span style="letter-spacing: 3pt;"> </span><span style="letter-spacing: -0.05pt;">rica</span><span style="letter-spacing: 3pt;"> </span>y<span style="letter-spacing: 2.95pt;"> </span><span style="letter-spacing: -0.05pt;">variada</span><span style="letter-spacing: 3.15pt;"> </span><span style="letter-spacing: -0.05pt;">al</span><span style="letter-spacing: 2.15pt;"> </span><span style="letter-spacing: -0.05pt;">alumnado.</span><span style="letter-spacing: 0.75pt;"> </span><span style="letter-spacing: -0.05pt;">Estos</span><span style="letter-spacing: 0.85pt;"> </span><span style="letter-spacing: -0.05pt;">programas</span><span style="letter-spacing: 0.9pt;"> </span><span style="letter-spacing: -0.05pt;">se</span><span style="letter-spacing: 0.9pt;"> </span><span style="letter-spacing: -0.05pt;">planifican</span><span style="letter-spacing: 0.85pt;"> </span><span style="letter-spacing: -0.05pt;">con</span><span style="letter-spacing: 0.8pt;"> </span>la<span style="letter-spacing: 0.9pt;"> </span>finalidad<span style="letter-spacing: 0.75pt;"> </span>de<span style="letter-spacing: 0.9pt;"> </span><span style="letter-spacing: -0.05pt;">favorecer</span><span style="letter-spacing: 0.9pt;"> </span><span style="letter-spacing: -0.05pt;">el</span><span style="letter-spacing: 3.2pt;"> </span><span style="letter-spacing: -0.05pt;">desarrollo</span><span style="letter-spacing: 1.35pt;"> </span>del<span style="letter-spacing: 1.15pt;"> </span><span style="letter-spacing: -0.05pt;">talento</span><span style="letter-spacing: 1.25pt;"> </span>del<span style="letter-spacing: 1.15pt;"> </span><span style="letter-spacing: -0.05pt;">alumnado,</span><span style="letter-spacing: 1.25pt;"> </span><span style="letter-spacing: -0.05pt;">teniendo</span><span style="letter-spacing: 1.25pt;"> </span><span style="letter-spacing: -0.05pt;">como</span><span style="letter-spacing: 1.2pt;"> </span><span style="letter-spacing: -0.05pt;">objetivos</span><span style="letter-spacing: 1.2pt;"> </span><span style="letter-spacing: -0.05pt;">estimular</span><span style="letter-spacing: 1.3pt;"> </span>y<span style="letter-spacing: 3.55pt;"> </span><span style="letter-spacing: -0.05pt;">potenciar</span><span style="letter-spacing: 0.35pt;"> </span><span style="letter-spacing: -0.05pt;">sus</span><span style="letter-spacing: 0.5pt;"> </span><span style="letter-spacing: -0.05pt;">capacidades</span><span style="letter-spacing: 0.5pt;"> </span><span style="letter-spacing: -0.05pt;">cognitivas,</span><span style="letter-spacing: 0.55pt;"> </span><span style="letter-spacing: -0.05pt;">fomentar</span><span style="letter-spacing: 0.45pt;"> </span><span style="letter-spacing: -0.05pt;">su</span><span style="letter-spacing: 0.45pt;"> </span><span style="letter-spacing: -0.05pt;">creatividad</span><span style="letter-spacing: 0.55pt;"> </span>y<span style="letter-spacing: 0.45pt;"> </span><span style="letter-spacing: -0.05pt;">promover</span><span style="letter-spacing: 3.65pt;"> </span><span style="letter-spacing: -0.05pt;">sus</span><span style="letter-spacing: 1.25pt;"> </span>habilidades<span style="letter-spacing: 1.25pt;"> </span>de<span style="letter-spacing: 1.3pt;"> </span><span style="letter-spacing: -0.05pt;">investigación</span><span style="letter-spacing: 1.35pt;"> </span>y<span style="letter-spacing: 1.3pt;"> </span>de<span style="letter-spacing: 1.2pt;"> </span><span style="letter-spacing: -0.05pt;">invención;</span><span style="letter-spacing: 1.4pt;"> </span>todo<span style="letter-spacing: 1.2pt;"> </span><span style="letter-spacing: -0.05pt;">ello</span><span style="letter-spacing: 1.3pt;"> </span><span style="letter-spacing: -0.05pt;">mediante</span><span style="letter-spacing: 2.95pt;"> </span><span style="letter-spacing: -0.05pt;">actividades</span><span style="letter-spacing: 0.85pt;"> </span>de<span style="letter-spacing: 0.9pt;"> </span><span style="letter-spacing: -0.05pt;">enriquecimiento</span><span style="letter-spacing: 0.9pt;"> </span><span style="letter-spacing: -0.05pt;">cognitivo,</span><span style="letter-spacing: 0.9pt;"> </span>de<span style="letter-spacing: 0.8pt;"> </span><span style="letter-spacing: -0.05pt;">desarrollo</span><span style="letter-spacing: 0.9pt;"> </span>de<span style="letter-spacing: 0.9pt;"> </span>la<span style="letter-spacing: 0.8pt;"> </span><span style="letter-spacing: -0.05pt;">creatividad,</span><span style="letter-spacing: 3.55pt;"> </span>de<span style="letter-spacing: 1.6pt;"> </span>habilidades<span style="letter-spacing: 1.7pt;"> </span><span style="letter-spacing: -0.05pt;">verbales,</span><span style="letter-spacing: 1.85pt;"> </span><span style="letter-spacing: -0.05pt;">lógico-matemáticas</span><span style="letter-spacing: 1.65pt;"> </span>y<span style="letter-spacing: 1.7pt;"> </span><span style="letter-spacing: -0.05pt;">plásticas,</span><span style="letter-spacing: 1.75pt;"> </span>a<span style="letter-spacing: 1.75pt;"> </span><span style="letter-spacing: -0.05pt;">través</span><span style="letter-spacing: 1.6pt;"> </span>de<span style="letter-spacing: 1.7pt;"> </span>una<span style="letter-spacing: 2.65pt;"> </span><span style="letter-spacing: -0.05pt;">metodología</span><span style="letter-spacing: 0.25pt;"> </span><span style="letter-spacing: -0.05pt;">flexible,</span><span style="letter-spacing: 0.25pt;"> </span><span style="letter-spacing: -0.05pt;">basada</span><span style="letter-spacing: 0.25pt;"> </span><span style="letter-spacing: -0.05pt;">en</span><span style="letter-spacing: 0.35pt;"> </span>los<span style="letter-spacing: 0.2pt;"> </span><span style="letter-spacing: -0.05pt;">intereses</span><span style="letter-spacing: 0.4pt;"> </span>del<span style="letter-spacing: 0.25pt;"> </span><span style="letter-spacing: -0.05pt;">alumnado,</span><span style="letter-spacing: 0.25pt;"> </span>la<span style="letter-spacing: 0.25pt;"> </span><span style="letter-spacing: -0.05pt;">innovación,</span><span style="letter-spacing: 4.35pt;"> </span>la<span style="letter-spacing: 2.2pt;"> </span><span style="letter-spacing: -0.05pt;">investigación,</span><span style="letter-spacing: 2.25pt;"> </span>la<span style="letter-spacing: 2.25pt;"> </span><span style="letter-spacing: -0.05pt;">experimentación,</span><span style="letter-spacing: 2.35pt;"> </span>la<span style="letter-spacing: 2.25pt;"> </span><span style="letter-spacing: -0.05pt;">interdisplinariedad</span><span style="letter-spacing: 2.45pt;"> </span>y<span style="letter-spacing: 2.2pt;"> </span><span style="letter-spacing: -0.05pt;">el</span><span style="letter-spacing: 3pt;"> </span><span style="letter-spacing: -0.05pt;">descubrimiento;</span><span style="letter-spacing: 1.45pt;"> </span><span style="letter-spacing: -0.05pt;">y,</span><span style="letter-spacing: 1.4pt;"> </span>a<span style="letter-spacing: 1.3pt;"> </span>la<span style="letter-spacing: 1.45pt;"> </span><span style="letter-spacing: -0.05pt;">vez,</span><span style="letter-spacing: 1.4pt;"> </span><span style="letter-spacing: -0.05pt;">potenciando</span><span style="letter-spacing: 1.4pt;"> </span>y<span style="letter-spacing: 1.35pt;"> </span><span style="letter-spacing: -0.05pt;">mejorando</span><span style="letter-spacing: 1.5pt;"> </span><span style="letter-spacing: -0.05pt;">su</span><span style="letter-spacing: 1.4pt;"> </span><span style="letter-spacing: -0.05pt;">desarrollo</span><span style="letter-spacing: 2.95pt;"> </span><span style="letter-spacing: -0.05pt;">socioafectivo</span><span style="letter-spacing: 0.5pt;"> </span>a<span style="letter-spacing: 0.4pt;"> </span><span style="letter-spacing: -0.05pt;">través</span><span style="letter-spacing: 0.45pt;"> </span>del<span style="letter-spacing: 0.4pt;"> </span><span style="letter-spacing: -0.05pt;">trabajo</span><span style="letter-spacing: 0.4pt;"> </span><span style="letter-spacing: -0.05pt;">grupal</span><span style="letter-spacing: -0.05pt;">.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: Calibri, sans-serif; font-size: 11pt; line-height: 16.8667px; margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<span style="letter-spacing: -0.05pt;">Nuestra propuesta se basa en el desarrollo de un <b>PECAI</b> mediante la creación de un <b>AULA STEAM</b> en el IES para atender a la diversidad del alumnado destinatario, a través del diseño y puesta en marcha de proyectos fundamentados en los pilares<b> STEAM: <em><span style="background: white;">Science, Technology, Engineering, Art, Mathematics</span></em><i>.</i></b></span><i><o:p></o:p></i></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: Calibri, sans-serif; font-size: 11pt; line-height: 16.8667px; margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<span style="letter-spacing: -0.05pt;"><b><i>Pinchar <a href="https://drive.google.com/file/d/1qj_i1v_JXQHedrlHyX_spmsI6kpcDg2p/view?usp=sharing">aquí </a>para descargar.</i></b></span></div>
Alonso Arroyo Pérezhttp://www.blogger.com/profile/05333658936180268623noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8687429095715242299.post-69023220491867619142020-05-05T10:26:00.001-07:002020-05-05T10:27:29.606-07:00YOGA PARA NIÑOS CON ANIMALES<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe width="320" height="266" class="YOUTUBE-iframe-video" data-thumbnail-src="https://i.ytimg.com/vi/Dwt0qeBj85I/0.jpg" src="https://www.youtube.com/embed/Dwt0qeBj85I?feature=player_embedded" frameborder="0" allowfullscreen></iframe></div>
<br />
<br />
Video para iniciación de la práctica del Yoga en niños.
</div>
Alonso Arroyo Pérezhttp://www.blogger.com/profile/05333658936180268623noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8687429095715242299.post-56018177487514214812020-05-05T10:23:00.007-07:002020-05-05T10:23:55.661-07:00CLAVES PARA EL DESARROLLO COGNITIVO EN CASA. Álvaro Bilbao.<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
<iframe allow="accelerometer; autoplay; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture" allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/hiasn0ea3CU" width="560"></iframe>
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
Vídeo "CLAVES PARA EL DESARROLLO COGNITIVO EN CASA". Álvaro Bilbao.
</div>
Alonso Arroyo Pérezhttp://www.blogger.com/profile/05333658936180268623noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8687429095715242299.post-522658022029045872018-09-18T09:52:00.000-07:002018-09-18T09:52:31.254-07:00¿Qué es la Neroeducación?<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;">El profesor Francisco Mora explica en el siguiente vídeo la importancia del cerebro humano en la enseñanza y la forma de aprender. “Está naciendo una nueva cultura, la cultura “neuro”, que significa que la esencia del ser humano, lo que aprende y memoriza, es producto del funcionamiento del cerebro. Intentar enseñar sin conocer cómo funciona el cerebro será algo así como diseñar un guante sin nunca antes haber visto una mano”, sostiene Mora. </span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;">El neuroeducador aporta herramientas y claves básicas para motivar a los estudiantes en el aula. “Hay que hablar menos de la atención y más de la motivación”, afirma. Y para ello propone el uso educativo de la curiosidad y el cambio en el formato de clases interminables. “Cada 10 o 15 minutos hay que romper el discurso en clase contando una anécdota o un chiste, porque hay episodios atencionales”, defiende.</span></div>
<br />
<iframe allow="autoplay; encrypted-media" allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/d2Fud46xFPQ" width="560"></iframe>Alonso Arroyo Pérezhttp://www.blogger.com/profile/05333658936180268623noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8687429095715242299.post-81268302071296947912018-09-18T09:46:00.000-07:002018-09-18T09:46:12.677-07:00Presentación personal. Curso Neuropsicología y dificultades de aprendizaje<iframe width="560" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/lPGzLa15Te4?rel=0" frameborder="0" allow="autoplay; encrypted-media" allowfullscreen></iframe>Alonso Arroyo Pérezhttp://www.blogger.com/profile/05333658936180268623noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8687429095715242299.post-70367478262892836082018-09-12T08:18:00.002-07:002018-09-12T08:18:37.680-07:00CURSO NEUROPSICOLOGÍA Y DIFICULTADES DE APRENDIZAJE<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjT6Igxpr649cO7s60rt06MsBWMcSPMvTvogADzaB5zIAuEDCmv0Me3oRsW2h0mt0JPNu_KvK9VproTm_UAXIiRPafn72p1VyNcveSeRnRnCl4GzX8PyVtjPXpIHmyp8zEnYc0m-f8ibmk7/s1600/logo_curso.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="158" data-original-width="731" height="137" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjT6Igxpr649cO7s60rt06MsBWMcSPMvTvogADzaB5zIAuEDCmv0Me3oRsW2h0mt0JPNu_KvK9VproTm_UAXIiRPafn72p1VyNcveSeRnRnCl4GzX8PyVtjPXpIHmyp8zEnYc0m-f8ibmk7/s640/logo_curso.JPG" width="640" /></a></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;">Comenzamos este curso 18/19 con la realización de un nuevo curso a distancia. En este caso de trata del <b>curso "NEUROPSICOLOGÍA Y DIFICULTADES DE APRENDIZAJE"</b> (EDUCALAB/INTEFCNIIE).</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;">Mi expectativa es relación a este curso es poder conocer los avances de la neurociencia, más especificamente de la neuropsicología educativa, para indagar en las nuevas aportaciones y conocimientos d<span style="background-color: white;">e los procesos de aprendizaje, tanto de sus bases neuropsicológicas como de los niveles de neurodesarrollo de cada etapa educativa para prevenir dificultades, desarrollar capacidades, inteligencias y talentos, así como para ofrecer una respuesta educativa, científica y profesional, que haga posible la aplicación de metodologías, programas y recursos acordes con la sociedad actual.</span></span></div>
<div style="background-color: white; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="background-color: white; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;">Este curso se ha elaborado con la finalidad de proporcionar herramientas específicas para la actuación a nivel psicoeducativo en las principales dificultades de aprendizaje existentes en el contexto escolar, así como sobre los procesos perceptivos y cognitivos implicados en ellas.</span></div>
<div style="background-color: white; margin-bottom: 10px; text-align: justify;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;">A lo largo de los próximos dos meses publicaré en este blog las distintas producciones y artículo relacionados con este curso.</span></div>
Alonso Arroyo Pérezhttp://www.blogger.com/profile/05333658936180268623noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8687429095715242299.post-878313901309338842017-11-07T12:52:00.000-08:002017-11-07T12:53:59.639-08:00Modelo y orientaciones: ADAPTACIÓN CURRICULAR NO SIGNIFICATIVA (ACNS) en Séneca<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://1drv.ms/b/s!ArnAcnWaDMxjhlsRK19xT9o1W9Q4" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="133" data-original-width="320" height="83" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgCKIloG9gIxYiLbI4YmQXhUNcxyaT9BoRHum5y2JwMKavS_tEwMpRkJsru1aYIF_F2hJeNn0JDXlCBUr9BHfnp5j_AhJU_RMyjIyJa0taND6Xqx47XaQ8oA086Af5rANZXjnUMTdLMCqB4/s200/inclusion.jpg" width="200" /></a></div>
<br />
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm;">
<a href="https://1drv.ms/b/s!ArnAcnWaDMxjhlsRK19xT9o1W9Q4" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" data-original-height="74" data-original-width="200" height="74" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEielywGoNb2zjBDD3f3P4HI3paiSrQaDlk84pkvcGVCFB7ht8C0juXRXXge8MsmPxileANcaUcOadHMrp2nyT1xgTNVkp76_NDizB2N5-hjXjsjSxh9dTMUdqOQbhuFFrETPzP_uYeUfzO_/s200/seneca.JPG" width="200" /></a><span style="color: black; font-family: "sans-serif" , "serif"; font-size: 13.5pt;"><br /></span></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm;">
<span style="color: black; font-family: "sans-serif" , "serif"; font-size: 13.5pt;"><br /></span></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm;">
<span style="color: black; font-family: "sans-serif" , "serif"; font-size: 13.5pt;"><br /></span></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm;">
<span style="color: black; font-family: "sans-serif" , "serif"; font-size: 13.5pt;"><br /></span></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm;">
<span style="color: black; font-family: "sans-serif" , "serif"; font-size: 13.5pt;">Modelo y orientaciones: ADAPTACIÓN
CURRICULAR NO SIGNIFICATIVA (ACNS)<o:p></o:p></span></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm;">
<span style="color: black; font-family: "sans-serif" , "serif"; font-size: 13.5pt;">Documento modelo con
orientaciones para la elaboración de <b>Adaptaciones Curriculares No
Significativas (ACNS)</b> en el módulo de la a<b>plicación informática
Séneca</b>, al amparo de las <b>Instrucciones de 8 de marzo de 20017.</b></span><span style="color: black; font-size: 13.5pt;"><o:p></o:p></span></div>
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<span style="color: black; font-family: "sans-serif" , "serif"; font-size: 13.5pt;"><br />
Pincha <a href="https://1drv.ms/b/s!ArnAcnWaDMxjhlsRK19xT9o1W9Q4">aquí </a>para
descargar. </span><span style="color: black; font-size: 13.5pt;"><o:p></o:p></span></div>
Alonso Arroyo Pérezhttp://www.blogger.com/profile/05333658936180268623noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8687429095715242299.post-60491173825832319772017-11-07T06:03:00.003-08:002017-11-07T06:06:17.699-08:00Modelo y orientaciones: ADAPTACIÓN CURRICULAR NO SIGNIFICATIVA (ACNS)<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj2NDXdlbTEcKWYm-Q_KLSulz11bb4BjxftORecX43MPxAGWhgrpqK-SUWAkynV7-slO1pKUgX5x6B4OHfVwqPACOTo2QdDlawyq_1XiwTC0uY3Djj0wpjginkAqVc3_SbJYYYmTuBW6X5G/s1600/seneca.JPG" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" data-original-height="87" data-original-width="234" height="74" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj2NDXdlbTEcKWYm-Q_KLSulz11bb4BjxftORecX43MPxAGWhgrpqK-SUWAkynV7-slO1pKUgX5x6B4OHfVwqPACOTo2QdDlawyq_1XiwTC0uY3Djj0wpjginkAqVc3_SbJYYYmTuBW6X5G/s200/seneca.JPG" width="200" /></a><a href="https://1drv.ms/b/s!ArnAcnWaDMxjhlsRK19xT9o1W9Q4"><img border="0" data-original-height="631" data-original-width="1517" height="133" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhoifKJeg2iAaONR7sIgrYVLh-iNYpnjLm8vnygQRKInrHjOigxh2bRJezMaKjo5XhrAP7in7p-8zC-LkQ-OVRUdfYLPGu3Q1qJxogC_PtZnGstOn-feGSGy3PbZVod0zeBkKLPVkgEl_ur/s320/inclusion.jpg" width="320" /></a></div>
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">Documento modelo con orientaciones para la elaboración de <b>Adaptaciones Curriculares No Significativas (ACNS)</b> en el módulo de la aplicación informática Séneca, al amparo de las Instrucciones de 8 de marzo de 20017.</span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj2NDXdlbTEcKWYm-Q_KLSulz11bb4BjxftORecX43MPxAGWhgrpqK-SUWAkynV7-slO1pKUgX5x6B4OHfVwqPACOTo2QdDlawyq_1XiwTC0uY3Djj0wpjginkAqVc3_SbJYYYmTuBW6X5G/s1600/seneca.JPG" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"></span></a></div>
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">Pincha <a href="https://1drv.ms/b/s!ArnAcnWaDMxjhlsRK19xT9o1W9Q4">aquí</a> para descargar. </span>Alonso Arroyo Pérezhttp://www.blogger.com/profile/05333658936180268623noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-8687429095715242299.post-10163268773860931792016-12-21T01:51:00.003-08:002016-12-21T02:00:34.538-08:00HIPERPATERNIDAD<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj011o0p1GD6yTvob4J0zRUgXCLNwcRtKRrFmcKXxFYj6QJVouw1JBqIgiEtuP88ZDUK71zOOfno_3Je4sbKt1q2RUmSUfplS6s_69Z315P7SRIztWNtdTaUAaHf6UuT-sFF6BEn3kUiYP2/s1600/pic_blog_38nota04.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="109" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj011o0p1GD6yTvob4J0zRUgXCLNwcRtKRrFmcKXxFYj6QJVouw1JBqIgiEtuP88ZDUK71zOOfno_3Je4sbKt1q2RUmSUfplS6s_69Z315P7SRIztWNtdTaUAaHf6UuT-sFF6BEn3kUiYP2/s320/pic_blog_38nota04.jpg" width="320" /></a></div>
<span style="font-family: "helvetica neue" , "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><br /></span>
<br />
<div style="text-align: center;">
<span style="font-family: "helvetica neue" , "arial" , "helvetica" , sans-serif;">ARTÍCULO DIARIO ABC (12/12/2016). Pincha <a href="http://www.abc.es/familia/educacion/abci-familia-sistema-jerarquico-dejemos-preguntar-todo-ninos-201612121402_noticia.html">aquí.</a></span></div>
<br />
<h1 class="titular size38 gris-ultra-oscuro clear" style="background: rgb(255, 255, 255); border: 0px; color: #37474f; font-family: ABC-display, serif; font-weight: normal; line-height: 40px; margin: 0px 0px 15px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
<span class="titulo-noticia" style="background: transparent; border: 0px; clear: left; display: block; float: left; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline; width: 940px;"><span style="font-size: large;">"La familia es un sistema jeráquico, </span><span style="background-color: transparent; font-size: large;">dejemos de preguntarle todo</span></span><span class="titulo-noticia" style="background: transparent; border: 0px; clear: left; display: block; float: left; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline; width: 940px;"><span style="background-color: transparent; font-size: large;"> a los niños "</span></span><span class="titulo-noticia" style="background: transparent; border: 0px; clear: left; display: block; float: left; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline; width: 940px;"><span style="background-color: transparent; color: #546e7a; font-size: 17px;">La periodista Eva Millet es autora del libro de educación «Hiperpaternidad» (Plataforma Actual)</span></span><span class="titulo-noticia" style="background: transparent; border: 0px; clear: left; display: block; float: left; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline; width: 940px;"><footer class="data gris-medio borde-abajo" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; border-bottom-color: rgb(181, 181, 181); border-bottom-style: dotted; border-image: initial; border-left-color: initial; border-left-style: initial; border-right-color: initial; border-right-style: initial; border-top-color: initial; border-top-style: initial; border-width: 0px 0px 1px; color: #90a4ae; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 15px; margin: -5px 0px 10px; outline: 0px; padding: 0px 0px 10px; vertical-align: baseline;"><span class="bloque" style="background: transparent; border: 0px; display: block; font-size: 11px; line-height: 1.3; margin: 0px; outline: 0px; padding: 10px 0px 0px; vertical-align: baseline;"><a class="alter" href="http://www.abc.es/autor/carlota-fominaya-1343/" style="background: transparent; color: #2f83e0; margin: 0px; padding: 0px; text-decoration: none; vertical-align: baseline;"><strong style="background: transparent; border: 0px; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; text-transform: uppercase; vertical-align: baseline;">CARLOTA FOMINAYA </strong></a>- <a class="alter" href="https://twitter.com/carlotafominaya" style="background: transparent; color: #2f83e0; margin: 0px; padding: 0px; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">carlotafominaya </a><strong style="background: transparent; border: 0px; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">Madrid</strong></span><span class="bloque" style="background: transparent; border: 0px; display: block; font-size: 11px; line-height: 1.3; margin: 0px; outline: 0px; padding: 4px 0px 0px; vertical-align: baseline;"><time datetime="12/12/2016T14:02:45+01:00" style="background: transparent; border: 0px; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">12/12/2016 14:02h</time><span style="background: transparent; border: 0px; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;"> - Actualizado: </span><time class="rojo-oscuro" datetime="13/12/2016T19:26:38+01:00" style="background: transparent; border: 0px; color: #bf161f; font-weight: bold; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">13/12/2016 19:26h.</time></span><span class="bloque" style="background: transparent; border: 0px; display: block; font-size: 11px; line-height: 1.3; margin: 0px; outline: 0px; padding: 10px 0px 0px; vertical-align: baseline;">Guardado en: <a class="alter" href="http://www.abc.es/familia/" style="background: transparent; color: #2f83e0; margin: 0px; padding: 0px; text-decoration: none; vertical-align: baseline;"><strong style="background: transparent; border: 0px; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">Familia </strong></a><a class="alter" href="http://www.abc.es/familia/educacion/" style="background: transparent; color: #2f83e0; margin: 0px; padding: 0px; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">Educación</a></span></footer><div style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; border: 0px; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 15px; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
<div style="background: transparent; border: 0px; line-height: 1.4; margin-bottom: 20px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 0cm; margin-right: 113.35pt; margin-top: 0cm; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 11.5pt;">La
visión sobre la educación de la periodista Eva Millet llama poderosamente la
atención en </span><br />
<span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 11.5pt;">un mundo en el que hoy, lo prioritario, es el niño. «Este se ha
convertido en el centro </span><br />
<span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 11.5pt;">absoluto de la familia», afirma. Su libro <a href="http://www.plataformaeditorial.com/libro/4995-hiperpaternidad" style="background: transparent; color: #2f83e0; margin: 0px; padding: 0px; text-decoration: none; vertical-align: baseline;"><span style="color: #2f83e0; text-decoration: none;">«Hiperpaternidad»</span></a> (editado
por Plataforma Actual) </span><br />
<span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 11.5pt;">es una llamada de atención seria, pero también desde el
humor, a ese exceso de celo actual </span><br />
<span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 11.5pt;">de las familias que tiene una de sus
explicaciones en el bajo índice de natalidad. «Los</span><br />
<span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 11.5pt;"> tenemos más tarde y tenemos
pocos. Por eso para muchos tener un hijo es un tesoro que</span><br />
<span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 11.5pt;"> hay que gestionar. De
hecho, se trasladan herramientas de oficina a la vida familiar. Se ha </span><br />
<span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 11.5pt;">profesionalizado la crianza», señala la también autora del <a href="https://educa2.info/" style="background: transparent; color: #2f83e0; margin: 0px; padding: 0px; text-decoration: none; vertical-align: baseline;"><span style="color: #2f83e0; text-decoration: none;">blog Educa2.info</span></a>.<o:p></o:p></span><br />
<span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 11.5pt;"><br /></span></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 0cm; margin-right: 113.35pt; margin-top: 0cm; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
<i><span style="border: none 1.0pt; color: #ab7016; font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 11.5pt; padding: 0cm;">—¿Cuáles
son las características generales de esta corriente de hiperpaternidad?</span></i><span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 11.5pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 0cm; margin-right: 113.35pt; margin-top: 0cm; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 11.5pt;">—La
hiperpaternidad es un tipo de crianza que consiste en estar encima del niño o
la</span><br />
<span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 11.5pt;">niña constantemente, atendiendo o anticipando cada uno de sus deseos. La</span><br />
<span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 11.5pt;">hiperpaternidad ama la precocidad. </span><br />
<span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 11.5pt;">Suelen ser padres que se pasan media vida
eligiendo colegio perfecto, las mejores</span><br />
<span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 11.5pt;"> extraescolares, el mayor número de
experiencias, los últimos «gadgets», juguetes, </span><br />
<span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 11.5pt;">viajes, espectáculos,
actividades lúdicas y entretenimientos varios.<o:p></o:p></span><br />
<span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 11.5pt;"><br /></span></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 0cm; margin-right: 113.35pt; margin-top: 0cm; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
<i><span style="border: none 1.0pt; color: #ab7016; font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 11.5pt; padding: 0cm;">—Hoy
los niños están apuntados a cientos de extraescolares. La frase de hoy que </span></i><br />
<i><span style="border: none 1.0pt; color: #ab7016; font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 11.5pt; padding: 0cm;">más
se oye es «corre que llegamos tarde». Usted habla de la infancia como </span></i><br />
<i><span style="border: none 1.0pt; color: #ab7016; font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 11.5pt; padding: 0cm;">«training
camp» o campo de entrenamiento.</span></i><span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 11.5pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 0cm; margin-right: 113.35pt; margin-top: 0cm; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 11.5pt;">—Sí,
deberíamos «aligerar agendas». Lo que no puede ser es que un niño de Infantil o</span><br />
<span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 11.5pt;"> Primaria tenga todas las tardes de lunes a viernes ocupadas. Ahora tienen
actividades </span><br />
<span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 11.5pt;">incluso el fin de semana. Como dijo la escritora y pedagoga
Josefina Aldecoa, el niño</span><br />
<span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 11.5pt;"> se convierte en un trabajador que llega al final del
día agotado. Por otra parte, </span><br />
<span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 11.5pt;">hay que decirlo: <strong style="outline: 0px;"><span style="border: none 1.0pt; font-family: "arial" , "sans-serif"; padding: 0cm;">la hiperpaternidad ama la
precocidad</span></strong>. Pero en su búsqueda del niño</span><br />
<span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 11.5pt;"> renacentista se pasa
con la hiperestimulación. Confía ciegamente en los neuromitos </span><br />
<span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 11.5pt;">que afirman que
solo usamos el 10% del cerebro, y que de cero a tres el niño está en su </span><br />
<span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 11.5pt;">plenitud. Muchos se aprovechan de esto. El ajedrez es fabuloso, pero el niño no
juega,</span><br />
<span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 11.5pt;"> tampoco pasa nada.<o:p></o:p></span><br />
<span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 11.5pt;"><br /></span></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 0cm; margin-right: 113.35pt; margin-top: 0cm; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
<i><span style="border: none 1.0pt; color: #ab7016; font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 11.5pt; padding: 0cm;">—¿Esta
corriente de educación es la continuación de la crianza con apego?</span></i><span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 11.5pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 0cm; margin-right: 113.35pt; margin-top: 0cm; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 11.5pt;">—Tiene
que ver. Es otra forma de crianza muy intensiva, donde se busca un niño mejor, </span><br />
<span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 11.5pt;">más seguro, con una educación emocional muy colocada... Y de acuerdo con que
tienes</span><br />
<span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 11.5pt;"> que saber cuáles son tus sentimientos, pero también lo que sienten los
otros, es decir, </span><br />
<span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 11.5pt;">tener <a href="http://www.abc.es/familia/padres-hijos/abci-mujeres-espanolas-quieren-inculcar-empatia-hijos-201604302118_noticia.html" style="background: transparent; color: #2f83e0; margin: 0px; padding: 0px; text-decoration: none; vertical-align: baseline;"><span style="color: #2f83e0; text-decoration: none;">empatía</span></a>.
Hay padres muy obsesionados con la autoestima de los niños que lo que</span><br />
<span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 11.5pt;"> están
creando son narcisos.<o:p></o:p></span><br />
<span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 11.5pt;"><br /></span></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 0cm; margin-right: 113.35pt; margin-top: 0cm; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
<i><span style="border: none 1.0pt; color: #ab7016; font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 11.5pt; padding: 0cm;">—En
su libro habla de los «padres bocadillo». ¿Cómo son?.</span></i><span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 11.5pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 0cm; margin-right: 113.35pt; margin-top: 0cm; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 11.5pt;">—Los «padres
bocadillo» son esos que van con la merienda detrás del niño corriendo y </span><br />
<span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 11.5pt;">persiguiendo al niño por todo el parque. O si son menos activos, se limitan a
ser su paciente</span><br />
<span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 11.5pt;"> sombra. El niño se gira, le da un mordisquito al bocata, y
sigue jugando. Todos los hemos </span><br />
<span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 11.5pt;">visto.</span><br />
<span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 11.5pt;">.<o:p></o:p></span></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 0cm; margin-right: 113.35pt; margin-top: 0cm; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
<i><span style="border: none 1.0pt; color: #ab7016; font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 11.5pt; padding: 0cm;">—Si
ser una madre o padre normal ya cuesta, ser hipermadre o hiperpadre tiene que
ser </span></i><br />
<i><span style="border: none 1.0pt; color: #ab7016; font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 11.5pt; padding: 0cm;">agotador.</span></i><span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 11.5pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 0cm; margin-right: 113.35pt; margin-top: 0cm; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 11.5pt;">—E
insostenible... porque en general implica agendas frenéticas y muchas
exigencias a nivel</span><br />
<span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 11.5pt;"> académico y social. Lo es para los padres, pero en especial
para las madres, porque </span><br />
<span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 11.5pt;">suelen ser ellas las que cargan con el peso: los llevan
de una actividad a otra, hablan con</span><br />
<span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 11.5pt;"> frecuencia con sus maestros (y, si fuera
necesario, llegan al enfrentamiento), supervisan</span><br />
<span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 11.5pt;"> sus deberes y, a menudo, los
hacen con ellos. Además recogen sus cuartos, preparan su</span><br />
<span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 11.5pt;"> ropa, sus mochilas,
meriendas, cenas y desayunos y ponen y quitan mesas. Y, por </span><br />
<span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 11.5pt;">supuesto,
planifican agendas, sus escasos ratos de ocio e, incluso, sus amistades. Hay</span><br />
<span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 11.5pt;"> mucha madre con una presión brutal. Piensan que no lo están haciendo lo
suficientemente </span><br />
<span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 11.5pt;">bien, que no son esa madre perfecta que se espera, ni tienen
esos hijos perfectos que </span><br />
<span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 11.5pt;">parece que tuvieran que tener. Para ser hipermadre hay
que tener tiempo para la «gestión» </span><br />
<span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 11.5pt;">y el «control». Claro que has de controlar,
pero no hiperdirigir.<o:p></o:p></span><br />
<span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 11.5pt;"><br /></span></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 0cm; margin-right: 113.35pt; margin-top: 0cm; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
<i><span style="border: none 1.0pt; color: #ab7016; font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 11.5pt; padding: 0cm;">—No
queda más remedio que verlo con humor pero, ¿tenemos evidencia ya </span></i><br />
<i><span style="border: none 1.0pt; color: #ab7016; font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 11.5pt; padding: 0cm;">de cómo son
los hijos de «hiperpadres» una vez crecen?</span></i><span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 11.5pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 0cm; margin-right: 113.35pt; margin-top: 0cm; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 11.5pt;">—Se
está empezando a ver porque están comenzando a llegar a las universidades </span><br />
<span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 11.5pt;">españolas. Son chicos con el nivel de tolerancia a la frustración muy bajo. La
dinámica </span><br />
<span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 11.5pt;">es que sus papás siempre les han dicho que son lo más. Se les ha
consultado todo, se</span><br />
<span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 11.5pt;"> les ha consentido a menudo, y el resultado son niños
«porque yo lo valgo». Por otro lado,</span><br />
<span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 11.5pt;"> son jóvenes a los que los padres les han
resuelto la vida. Si el niño se caía, si no sabía</span><br />
<span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 11.5pt;"> hacer algo... les han
solventado la tarea de forma sistemática. Estos menores tienen una</span><br />
<span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 11.5pt;"> inflada
noción de ellos mismos y a la vez carecen del «yo puedo» porque sus papás lo </span><br />
<span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 11.5pt;">han hecho todo por ellos. Esto es un cóctel explosivo.<o:p></o:p></span><br />
<span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 11.5pt;"><br /></span></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 0cm; margin-right: 113.35pt; margin-top: 0cm; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
<i><span style="border: none 1.0pt; color: #ab7016; font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 11.5pt; padding: 0cm;">—La
solución que usted propone es el «underparenting». ¿En qué consistiría esto?</span></i><span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 11.5pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 0cm; margin-right: 113.35pt; margin-top: 0cm; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 11.5pt;">—En
disfrutar de una paternidad más relajada, de una sana desatención. Empieza
dejando </span><br />
<span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 11.5pt;">que ellos mismos se lleven la mochila. Pueden. De verdad. La autonomía
se puede ir</span><br />
<span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 11.5pt;"> trabajando en casa, dejando que el niño se haga su cama, dándoles
poco a poco más</span><br />
<span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 11.5pt;"> responsabilidad. A veces, quizás por las prisas, o porque no
queremos que se frustren, </span><br />
<span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 11.5pt;">es más fácil hacerlo nosotros. Pero con esto en el
fondo les estamos diciendo que no pueden. </span><br />
<span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 11.5pt;">Otra propuesta es hacerles menos
fotos. El uso del móvil y las nuevas tecnologías son el</span><br />
<span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 11.5pt;"> instrumento perfecto
para un hiperpadre. También hay que dejarles tiempo para jugar,</span><br />
<span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 11.5pt;"> que nos estamos
cargando su tiempo libre. El juego libre sin estructura es sagrado. Es</span><br />
<span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 11.5pt;"> mucho
más importante que jueguen, por ejemplo, a que hagan una actividad
extraescolar.<o:p></o:p></span><br />
<span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 11.5pt;"><br /></span></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 0cm; margin-right: 113.35pt; margin-top: 0cm; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
<i><span style="border: none 1.0pt; color: #ab7016; font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 11.5pt; padding: 0cm;">—Usted
recuerda que los hiperpadres suelen caer en hacerles demasiadas preguntas </span></i><br />
<i><span style="border: none 1.0pt; color: #ab7016; font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 11.5pt; padding: 0cm;">a los
niños.</span></i><span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 11.5pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 0cm; margin-right: 113.35pt; margin-top: 0cm; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 11.5pt;">—En
efecto. Cosas como ¿te quieres ir a dormir?, ¿qué quieres cenar? ¿Quieres
Dalsy? Esto</span><br />
<span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 11.5pt;"> último juro haberlo oído. Está bien valorar la opinión de los
hijos. Incluso hay familias que</span><br />
<span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 11.5pt;"> se precian de que gestionan «democráticamente»
y en las que los críos se les consulta todo. </span><br />
<span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 11.5pt;">Pero, mal que les pese a algunos,
la familia es un sistema jerárquico y la autoridad de los </span><br />
<span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 11.5pt;">padres, </span><span style="background-color: transparent; font-family: arial, sans-serif; font-size: 11.5pt;">necesaria. No
hay que preguntarles todo por sistema. Lo primero es que esto no es</span><br />
<span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 11.5pt;"> una
democracia y lo segundo, que el niño no sabe responder a según qué cosas. Es </span><br />
<span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 11.5pt;">nuestra responsabilidad, que para eso lo hemos tenido. Es mejor darles más
instrucciones.<o:p></o:p></span><br />
<span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 11.5pt;"><br /></span></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 0cm; margin-right: 113.35pt; margin-top: 0cm; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
<i><span style="border: none 1.0pt; color: #ab7016; font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 11.5pt; padding: 0cm;">—¿Qué
hay de los límites?</span></i><span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 11.5pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 0cm; margin-right: 113.35pt; margin-top: 0cm; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 11.5pt;">—No
deberíamos olvidarnos nunca de poner límites. Es un concepto que siempre sale
en </span><br />
<span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 11.5pt;">todos los años que llevo escribiendo sobre educación. Los límites son tan
importantes como</span><br />
<span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 11.5pt;"> el amor. Afectos y límites por igual. Y luego mostrar más
confianza en ellos. Los niños son </span><br />
<span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 11.5pt;">capaces de hacerse su cama sin ayuda, de
prepararse el desayuno, de resolver sus </span><br />
<span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 11.5pt;">pequeños problemas, de organizarse su
agenda...<o:p></o:p></span></div>
<div style="text-align: justify;">
</div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 0cm; margin-right: 113.35pt; margin-top: 0cm; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 11.5pt;">Es
básicamente dejar a los hijos a su aire. Puedes observar sin intervenir. No
puedes dejar</span><br />
<span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 11.5pt;"> a tu hijo o perderlo de vista. Es tu trabajo cuidarle, pero no
actuar a la primera. Si el niño</span><br />
<span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 11.5pt;"> se cae, no vayas a levantarlo a la primera. Si
un día no come, espera, no es anorexia. Es un</span><br />
<span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 11.5pt;"> ejercicio difícil pero hemos de
hacerlo. <a href="http://www.abc.es/familia-padres-hijos/20150112/abci-educacion-felicidad-gregorioluri-201412231135.html" style="background: transparent; color: #2f83e0; margin: 0px; padding: 0px; text-decoration: none; vertical-align: baseline;"><span style="color: #2f83e0; text-decoration: none;">En educación,
como dice el escritor y filósofo Gregorio </span></a></span><br />
<span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 11.5pt;"><a href="http://www.abc.es/familia-padres-hijos/20150112/abci-educacion-felicidad-gregorioluri-201412231135.html" style="background: transparent; color: #2f83e0; margin: 0px; padding: 0px; text-decoration: none; vertical-align: baseline;"><span style="color: #2f83e0; text-decoration: none;">Luri, hay una parte que es
incertidumbre</span></a>. En esta época de inmediatez, cuesta aceptarlo, </span><br />
<span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 11.5pt;">pero
este es un trabajo a largo plazo donde los resultados tardan mucho en salir.<o:p></o:p></span></div>
</div>
</div>
</span></h1>
Alonso Arroyo Pérezhttp://www.blogger.com/profile/05333658936180268623noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8687429095715242299.post-14250264625857990802016-11-04T06:06:00.001-07:002021-02-01T07:22:32.193-08:00CUESTIONARIOS TEA/TGD/ASPERGER<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiNb_OVx1KtxRkCywUM9Zt9V3jAlDog8Q3zsqQKlOQxQUc9V_V-EGnsqGSrrg6HKo6FLy-P0S_5b3X9sYYFqlgArvQBIGxTNsDJv3qGbase1G-WQje1f5-8rxsGBQ1kx7ny_S7jplpP7aJH/s1600/asperger-1-wp.jpg" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" height="170" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiNb_OVx1KtxRkCywUM9Zt9V3jAlDog8Q3zsqQKlOQxQUc9V_V-EGnsqGSrrg6HKo6FLy-P0S_5b3X9sYYFqlgArvQBIGxTNsDJv3qGbase1G-WQje1f5-8rxsGBQ1kx7ny_S7jplpP7aJH/s200/asperger-1-wp.jpg" width="200" /></a><span face="Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif"></span><br />
<span face="Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif"><span face="Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif"><br /></span></span>
<span face="Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif"><span face="Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif"><br /></span></span>
<span face="Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif"><span face="Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif"><br /></span></span>
<span face="Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif"><b>Recopilatorio </b></span><span face=""Helvetica Neue", Arial, Helvetica, sans-serif"><b>de cuestionarios, escalas y entrevistas familiares TEA/TGD/Asperger</b>.</span><br />
<span face="Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif"><br /></span>
<span face="Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif">Pinchar <a href="https://drive.google.com/file/d/1bN1S5Dizo9Bt-ZovGoMAQ5coLWlPBwI_/view?usp=sharing">aquí.</a></span>Alonso Arroyo Pérezhttp://www.blogger.com/profile/05333658936180268623noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8687429095715242299.post-54279886485397464842016-11-04T05:27:00.003-07:002021-02-01T07:17:27.613-08:00AUTOESTIMA<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiBGT2ZS5w_HoHCGX7KLe09yiUf667vwprfXFjSvL-hpNzqjL1r9p3HmmO2ndDIv_PPwODCFL4zjqCjTm-ThaHTDbSMSr0e40Y-VGWEE-5GkKmkxpxRmRiR1ZrjFUHlR7g4ARDl9n32BdIH/s1600/presentacion-para-padres-sobre-autoestima-2-638.jpg" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" height="150" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiBGT2ZS5w_HoHCGX7KLe09yiUf667vwprfXFjSvL-hpNzqjL1r9p3HmmO2ndDIv_PPwODCFL4zjqCjTm-ThaHTDbSMSr0e40Y-VGWEE-5GkKmkxpxRmRiR1ZrjFUHlR7g4ARDl9n32BdIH/s200/presentacion-para-padres-sobre-autoestima-2-638.jpg" width="200" /></a><span face="Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif">Orientaciones para el desarrollo de la autoestima en nuestros hijo/as y alumnos/as.</span><br />
<span face="Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif"><br /></span>
<span face="Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif">Pinchar <a href="https://drive.google.com/file/d/1nVhq73KXwm0omXtUnZsQ1IYwFJtPLUNB/view?usp=sharing">aquí</a> para descargar. </span>Alonso Arroyo Pérezhttp://www.blogger.com/profile/05333658936180268623noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8687429095715242299.post-28269094154257959312016-11-03T10:03:00.005-07:002016-11-03T10:03:48.838-07:00TDAH y el cerebro<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: white; color: #333333; font-size: 13px;"><span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;">Vídeo didáctico animado que muestra de una forma sencilla qué es lo que sucede en el cerebro de un niño que padece el Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad. Muy práctico para comprender la base del trastorno y los síntomas que se asocian a éste.</span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: white; color: #333333; font-size: 13px;"><span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe width="320" height="266" class="YOUTUBE-iframe-video" data-thumbnail-src="https://i.ytimg.com/vi/eyjFxlk17V0/0.jpg" src="https://www.youtube.com/embed/eyjFxlk17V0?feature=player_embedded" frameborder="0" allowfullscreen></iframe></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: white; color: #333333; font-size: 13px;"><span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></span></div>
Alonso Arroyo Pérezhttp://www.blogger.com/profile/05333658936180268623noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8687429095715242299.post-88616200313250244302016-11-03T09:59:00.001-07:002016-11-03T09:59:45.380-07:00EL CEREBRO DEL NIÑO EXPLICADO A PADRES<span style="background-color: white; font-family: Roboto, arial, sans-serif; font-size: 20px;">Ponencia de Álvaro Bilbao: "El cerebro de nuestros hijos", en www.gestionandohijos.com </span><br />
<span style="background-color: white; font-family: Roboto, arial, sans-serif; font-size: 20px;"><br /></span>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe width="320" height="266" class="YOUTUBE-iframe-video" data-thumbnail-src="https://i.ytimg.com/vi/kayQ-iBBrPM/0.jpg" src="https://www.youtube.com/embed/kayQ-iBBrPM?feature=player_embedded" frameborder="0" allowfullscreen></iframe></div>
<span style="background-color: white; font-family: Roboto, arial, sans-serif; font-size: 20px;"><br /></span>
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: white; color: #333333; font-size: 13px;"><span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;">En la ponencias nos brindar cuatro ideas fundamentales para ayudar a nuestros hijos a cuidar su cerebro. El adecto, que no debemos confundir con la sobreprotección, el ejercicio físico para oxigenar bien el cerebro, la nutrición neurosalusable y la gestión del estrés y el autocontrol son las claves que nos brinda este neuropsicólogo que considera que si enseñamos a cuidar el cerebro tendremos hijos más felices.</span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: white; color: #333333; font-size: 13px;"><span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="background-color: white; color: #333333; font-size: 13px;">Álvaro Bilbao es Doctor en Psicología de la Salud y Neuropsicólogo, además de autor de libros como "El cerebro del niño explicado a padres", "Cuida tu cerebro" o "Me falla la memoria" </span><span style="color: #333333;"><span style="font-size: 13px;">http://saludcerebral.com/ </span></span></span></div>
Alonso Arroyo Pérezhttp://www.blogger.com/profile/05333658936180268623noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8687429095715242299.post-62047510723319897912016-11-02T11:44:00.003-07:002016-11-02T11:44:52.149-07:00CULTURA DEL ESFUERZO<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "helvetica neue" , "arial" , "helvetica" , sans-serif;">Fuente: <b>Orientación Educativa Sistémica</b> (Facebook).</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "helvetica neue" , "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="background-color: white; color: #1d2129; font-size: 14px; margin-bottom: 6px;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhbxJ_RsohVsQ004owb3dxvf9kzQNMxQu_79HquQNBTtF4R6s88GaUd7474K6qJ_j6UPPqepy4oIZ4XpdUbBq-0FJu6cTG9cmN2p3LXdA6ipop0HAZTSCsUW2JnRuVo_iXnKqav5ak8kgGb/s1600/a.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em; text-align: justify;"><span style="font-family: "helvetica neue" , "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><img border="0" height="246" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhbxJ_RsohVsQ004owb3dxvf9kzQNMxQu_79HquQNBTtF4R6s88GaUd7474K6qJ_j6UPPqepy4oIZ4XpdUbBq-0FJu6cTG9cmN2p3LXdA6ipop0HAZTSCsUW2JnRuVo_iXnKqav5ak8kgGb/s320/a.jpg" width="320" /></span></a><span style="font-family: "helvetica neue" , "arial" , "helvetica" , sans-serif;"></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "helvetica neue" , "arial" , "helvetica" , sans-serif;">¿Por qué la <b>“cultura del esfuerzo” </b>contribuye al fracaso escolar?</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "helvetica neue" , "arial" , "helvetica" , sans-serif;">.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "helvetica neue" , "arial" , "helvetica" , sans-serif;">Frente a la “cultura del esfuerzo” cabe otra acepción de cómo entender el “esfuerzo”, que no supone una renuncia (o “bajada”) de la exigencia, y que conlleva otra forma de trabajar este concepto en la escuela y en la familia. Y es entender el esfuerzo no como un fin en sí mismo, sino como un medio para conseguir algo a través de un proyecto, etc. De esta manera el esfuerzo deja de consistir en hacer exámenes,<span class="text_exposed_show" style="display: inline;"> deberes o ejercicios, y de reproducir de manera acrítica los contenidos de un programa pre establecido, y se vincula a valores como el compromiso, el tesón, la constancia, la tenacidad, la convicción, el trabajo exigente, etc. donde lo relevante es el sentido que tiene lo que se hace.</span></span></div>
<br />
<div class="text_exposed_show" style="background-color: white; color: #1d2129; display: inline; font-size: 14px;">
<div style="margin-bottom: 6px; text-align: justify;">
<span style="font-family: "helvetica neue" , "arial" , "helvetica" , sans-serif;">También, de esta forma, el esfuerzo se pone al servicio del talento, la creatividad, la producción de conocimientos y de nuevas formas de pensar, porque casi siempre hay alternativas para conseguir lo mismo de mejor manera y con menos esfuerzo. De lo contrario, en palabras de José Miguel Bolívar, la “cultura del esfuerzo” lo que hace es producir borregos esforzados, lo cual según las circunstancias puede ser casi, casi, peor que tener vagos redomados.</span></div>
<div style="margin-bottom: 6px; margin-top: 6px;">
</div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "helvetica neue" , "arial" , "helvetica" , sans-serif;">Autoría y fuente:</span><span style="font-family: "helvetica neue" , "arial" , "helvetica" , sans-serif;"> </span><a href="https://fracasoacademico.wordpress.com/2016/04/07/por-que-la-cultura-del-esfuerzo-contribuye-al-fracaso-escolar/" rel="nofollow" style="color: #365899; cursor: pointer; font-family: "Helvetica Neue", Arial, Helvetica, sans-serif; text-decoration: none;" target="_blank">https://fracasoacademico.wordpress.com/…/por-que-la-cultur…/</a></div>
<span style="font-family: "helvetica neue" , "arial" , "helvetica" , sans-serif;"></span><br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "helvetica neue" , "arial" , "helvetica" , sans-serif;">a través de: <a href="https://www.facebook.com/foroinfanciayadolescencia/" style="color: #365899; cursor: pointer; text-decoration: none;">https://www.facebook.com/foroinfanciayadolescencia/</a></span></div>
<span style="font-family: "helvetica neue" , "arial" , "helvetica" , sans-serif;">
</span><br />
<div style="margin-bottom: 6px; margin-top: 6px; text-align: justify;">
<br /></div>
</div>
Alonso Arroyo Pérezhttp://www.blogger.com/profile/05333658936180268623noreply@blogger.com0